La ESI está presente en todas nuestras prácticas docentes y trabajar en el concepto de integralidad, implica intervenir en estas situaciones. El "color piel" no existe pero este concepto es una oportunidad para trabajar el reconocimiento y el respeto por la diversidad.
Con 2do grado observamos y descubrimos que tenemos distintos tonos/color de piel. Reflexionamos y construimos nuevos discursos y, principalmente, aprendemos en espacios libres, diversos y respetuosos.
Bravo!!! Doy fe de tan hermosa enseñanza, mi hijo, que hoy está en tercero, más de una vez me corrigió cuando me referí a éste tema 🤭 ahora cambié la forma de pedir el lápiz 😍
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