martes, 2 de junio de 2015

Acto 25 de Mayo: Audiovisual

El trabajo comenzó junto con la maestra bibliotecaria, observando imágenes  de la época de la revolución industrial. También se trabajo con mapas que indicaban las rutas comerciales hacia el Rio de la Plata, etc
Tras la lectura de algunos textos se escribieron conclusiones y se redactaron textos expositivos.  


Audiovisual:  se propusieron improvisaciones en el área de teatro que se retomaron para escribir el guion con guia de la docente de grado. Los alumnos diseñaron diversos escenarios para cada parte de la filmación.  Por otra parte se musicalizaron escenas con la profe de música y la colaboración de una alumna de séptimo grado. 

En plástica  representaron diversas piezas que contruyeron un cabildo iluminado. 

Este es el resultado de un trabajo totalmente realizado en equipo ya que muchos niños actúan pero las voces son de otros debido a las habilidades de cada alumno.  

El dia del acto cada parte fue presentada por conductores en vivo que contaban con compañeros que administraban la iluminación. 
 




Los felicito a todos los chicos y agradezco la gran colaboración de equipo de docentes.


Seño Andrea (5° grado)

martes, 26 de mayo de 2015

Transformaciones químicas

En 7° grado, estuvimos estudiando las transformaciones químicas, y para eso nos dividimos en cinco grupos. Realizamos experiencias, con diferentes materiales y reactivos. Grupo 1: Experiencia con bicarbonato de sodio y vinagre. Grupo 2: Experiencia con huevo y vinagre. Grupo 3: Experiencia con hierro y sulfato de cobre. Grupo 4: Experiencia con moco falso. Grupo 5: Experiencia con repollo. Mientras realizábamos las experiencias, filmamos y sacamos fotos. Fuimos a la sala de informática, conectamos cables y subimos los videos. Pero no en cualquier parte. Creando un padlet describimos las experiencias y escribimos toda la información y ahí agregamos los videos y las fotos.
Los invitamos a recorrer el muro virtual que realizamos entre todos:



 Ludmila y Camila 7°

martes, 7 de abril de 2015

Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas


“Oh juremos con gloria morir”. Estas palabras tan repetidas, muchas veces por costumbre y sin sentido, en cientos de actos y en labios de miles de argentinos, se hicieron realidad en la vida de muchos argentinos, entre el 2 de abril , día del desembarco y el 14 de junio de 1982, día de la rendición del ejército argentino.

Algunos convencidos, otros obligados y otros tantos engañados, por un gobierno militar que aprovechó una causa noble y un justo reclamo para intentar mantenerse en el poder. En nuestro país se ha dispuesto dedicar cada 2 de abril para recordar a todos aquellos que combatieron en aquella guerra. Más de 600 argentinos muertos entre militares y civiles. Más de 1000 argentinos heridos.
Muertos y heridos también en el ejército inglés y civiles isleños fallecidos.

Sin embargo, recordarles y reconocerles, no significa reinvidicar, es decir estar de acuerdo con el uso de la guerra y la violencia como instrumento para resolver los conflictos. Este día, siempre es un día propicio para recordar que las Malvinas son argentinas y que nuestro derecho sobre ese territorio debe ser reconocido a través del diálogo, aunque esto implique que el reclamo nunca sea resuelto.



Los chicos de séptimo grado han preparado un pequeño audivisual, en donde a través del lenguaje corporal, intentarán transmitir qué pasó en nuestro país durante aquellos años de la dictadura militar y la guerra de Malvinas.


martes, 9 de diciembre de 2014

Proyecto "Alimentación saludable"

Los chicos y chicas de 2°, realizaron un programa de alimentación saludable, incluyendo actividades sanas como deporte, hábitos de higiene, etc.Los invitamos a ver el video que grabaron como cierre del proyecto: "El espectáculo de la comida"



martes, 2 de diciembre de 2014

Galería de personajes

A partir de la lectura de versiones de cuentos tradicionales, se realizaron distintas propuestas de escritura de los personajes involucrados.



Seño Ana Laura, Seño Marcela (Bibliotecaria), alumnos de 2° grado y participación de las familias

martes, 4 de noviembre de 2014

RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL

Los chicos y chicas de 4° estuvieron investigando sobre la alimentación de los pueblos andinos. Todo esto descubrieron sobre el Imperios Inca:



 

martes, 19 de agosto de 2014

Proyecto "Las plazas un lugar para..."

Proyecto de 1° grado: "Las plazas un lugar para..."

Les presentamos el video que compartimos en el Acto del 25 de Mayo