La ESI está presente en todas nuestras prácticas docentes y trabajar en el concepto de integralidad, implica intervenir en estas situaciones. El "color piel" no existe pero este concepto es una oportunidad para trabajar el reconocimiento y el respeto por la diversidad.
Con 2do grado observamos y descubrimos que tenemos distintos tonos/color de piel. Reflexionamos y construimos nuevos discursos y, principalmente, aprendemos en espacios libres, diversos y respetuosos.
